青春发育期,理解女孩的身心变化

浏览:475   发布时间: 2022年11月23日

9-14岁不同年龄段孩子的心理特点和养育重点

一二年级的功课难度并不大,而三年级却是一个巨大的跨越:

要胜任三年级的功课,不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念,还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些知识。

因此,假如过去一直学得很好的孩子,如今忽然学得很吃力,这很正常。

尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求,但是,更多的孩子还是喜欢上学的。

孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。

他尤其喜欢聊他自己某些成功的、突出的表现,也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。

由于成就感对于这个年龄段的孩子来说相当重要,因此小男生和小女生往往都变得十分要强。

这个心满意足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子,生起气来,那叫一个火山爆发,又快又猛,甚至又踢又咬。

如果他能控制得稍微好一点,他会张口大骂、会哇哇大哭、也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。

尽管10岁的孩子也会气得哭,不过总的来说他们觉得“都多大了,哪能哭呢”,所以,这个年龄的眼泪是最少的。

一个男孩子可能很坚定地告诉你:“要是割破了哪里,或者他们不带我去哪里,我才不会哭”,可是如果爸爸死了,他还是会哭的。

刚才还雨泪滂沱的孩子,转眼就可以这么淡定地跟你侃侃而谈。

悲伤有时候会令他们落泪,不过不常有,他们倒是更容易被气得大哭。

在性方面,14岁的青少年由于没能获得足够的知识与信息,会遇到诸多问题。

这时候,家长如何面对和管教孩子在性方面的问题是非常必要和棘手的事情。

好在14岁的青少年绝大部分都会表现出更强的责任感,这是值得让人欣喜的事。

养育孩子是父母的必修之路,更了解孩子,才能更好地成为他的人生引导者。

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青春发育期,理解女孩的身心变化

青春发育期,理解女孩的身心变化

青春期是女孩的花季,也是女孩人生最美好的季节。在这个季节里,女孩就像一朵含苞欲放的花骨朵,由内而外洋溢着一股青春的气息。在这一时期,女孩的身体也在悄悄地发生着变化:胸部开始隆起、盆腔开始变大……

身体发生比较大的变化,必然引起相应的心理变化。青春期的女孩,独立意识开始萌发,心底会时时泛起不为父母所知的微澜……有专家将这种尚且懵懂的要求独立、渴望长大的心理形象地喻为“心理断乳期”,这一时期的孩子最需要父母的关心和理解。

值得注意的是,青春期女孩的心理变化与其性意识的成熟也是密不可分的,面对身体的急剧变化,她们的内心会产生成人感和羞怯感。如果这一时期女孩表现出来的心理变化不被家长理解和关注,相对于男孩而言她们会更加迷茫和不知所措。

张女士一直非常疼爱自己的女儿小蓉,但是小蓉最近的表现却让她无比伤心和失望。通过和老师通话,张女士得知正在读初一的小蓉由于没有在班级竞选中获胜,不能如愿当上班长,竟然出现了不按时交作业、上课故意做小动作,甚至偶尔逃课的现象。

事后,张女士翻看了小蓉的日记,在日记本里她竟然发现了一个男孩写给小蓉的情书。然而,当她“拷问”小蓉为什么逃课、不交作业以及背着妈妈早恋时,一向乖巧的小蓉却出乎意料地以一种不屑的态度对妈妈说:“我长大了,我的事情我自己会处理好的,不用你管。”当妈妈问她是不是因为没有竞选上班长,心里不痛快时,她不屑一顾地说:“当班长有什么了不起的,我才不稀罕呢!”

一向乖巧的女儿像变了一个人似的,张女士意识到女儿已经进入了青春叛逆期。对此,她虽然很着急,一时却束手无策:“女儿一向乖巧听话,现在一跟她谈话,她就反驳你,她怎么变成这样了,这可怎么办才好呢?”

可能很多父母都有过类似的感受,为了孩子青春期的问题而感到头疼。其实,这并不是孩子“不学好”,而是她们在青春期的特殊心理变化。针对这种情况,父母绝不能做旁观者,任孩子自然发展,而应当给她更多的关注和引导,帮助她完成这一时期的完美蜕变。

当然,由于工作繁忙、压力大以及照顾老人等诸多方面原因,家长对孩子的关注和管教难免“心有余而力不足”,这对孩子的成长极其不利。尤其是女孩,如果父母对她们的关注和理解不够,她们内心的孤独和失落情绪就会越积越多,最终有可能会以某种激烈的形式爆发出来,严重影响她们身心的健康成长。所以,父母的爱和理解是抚慰女孩青春期“伤痛”的一剂良药。

关注和理解青春期女孩,我们给家长如下建议:

叛逆期女孩怎么教

建议一:随时随地良性沟通,及时了解女孩内心世界

青春期女孩的内心是充满矛盾的:既不想摆脱对父母的依赖,又渴望着独立,时而希望走向成熟,时而又表现出幼稚。每个女孩都有自己成长的心路历程,这个历程既有涓涓细流,又有急风骤雨。身为父母,应在百忙之中抽时间静下心来反思:与我血脉相连的女儿的心我真的懂吗?她真的想要什么我能够理解吗?她愿意我走进她的内心世界吗?整天嘴边挂着“宝贝女儿”的父母们,如果不能对这些问题认真作答,那么不管父母对女儿的爱有多深,父母和孩子之间已经产生了很大的距离。长此以往,孩子的心就会离父母越来越远,亲子之间的隔阂也会越来越深。更严重的是,当“宝贝女儿”出现什么问题时,父母后悔也已经来不及了。

尽管俞女士平时工作很忙,但她在与女儿的沟通方面却做得很周到、很知心。她同女儿的沟通是随时随地的,也是坦诚的。很多父母或忙于事业,或觉得与孩子之间存在代沟,不愿经常与孩子沟通,但俞女士在这方面却做得非常好。

女儿的内心有了困惑提出一点问题,俞女士从不以工作忙为理由置之不理,她会询问、体察女儿内心的纠结所在,耐心地倾听女儿的感受,帮助女儿解决问题,建立积极心态。即便女儿没有表露出心事的时候,俞女士也会利用茶余饭后的时间与女儿沟通,有时候在女儿

课间休息时她也会与女儿通个电话。

俞女士认为,女儿在青春期的复杂心理变化,父母不一定能够做到百分之百的体谅,也不一定能够给女儿提供有力的帮助,但起码应当与她多一些良性沟通,这对女儿保持良好心态具有非常正面的影响。

沟通是理解的桥梁,但这里的沟通一定是“良性”的。尽管怀抱着一颗三春晖的爱女之心,但是表达时一定要含蓄、委婉、有耐心,要切实站在孩子的角度,贴近她们的心灵才能达到良好的沟通效果。否则,不恰当的沟通方式可能只会引起孩子的逆反情绪。

建议二:尽量避免和女孩发生冲突,以朋友姿态与她相处

青春期的女孩最爱做“梦”,美丽而不切实际的幻想仿佛是青春期的孪生姐妹,让女孩为之欣喜、神往。但这种追求青春梦幻的心理也最容易使女孩误入歧途,当女孩有错误的想法或做法时,父母应注意不要和女孩发生冲突,因为冲突只能将女孩内心的冲动和叛逆激发出来。父母应当认识到这是青春期少女的正常心理表现,这种情况下要保持理智和冷静,越是在女孩心理状态不稳定或者方向走偏的时候,越应该以朋友的姿态帮助和引导她。

孙先生的女儿卿然14岁了,青春期的来临让她变得浮躁起来,喜欢穿破洞仔裤,喜欢非主流的打扮,喜欢踮着脚走路,喜欢帅气的男明星……相比之下,对学习却不那么用心。对于卿然的这些表现,孙先生心中不悦,但他却努力地克制住了自己,没有对女儿发出来。他认识到这是女儿青春期特有的心理表现,虽然很让人看不惯,但也属于正常现象,只要对她适当引导就可以了,用不着跟她较劲或发火。

在卿然刚刚懂事的时候,孙先生就以一种朋友的姿态跟女儿相处,引导女儿成长,而且确实取得了一些效果。女儿进入了青春期,独立意识增强了,孙先生认为自己更应当以一个大朋友的姿态和女儿相处,引导女儿健康成长。在与女儿的相处中,孙先生始终坚持的一点就是避免和女儿发生正面冲突。发现女儿有错误的想法时,孙先生就委婉指出并教女儿正确的方法;发现女儿的心理浮躁时,孙先生并不直接挑明,而是举一些正面和反面的例子告诫女儿做事要一步步来。

这种处理方式让女儿感受到了平等、温和和尊重,父女之间的关系一直很和谐。

青春期女孩爱打扮、追逐时尚,甚至搞些非主流的时尚元素,都是很正常的,这符合她们青春期的心理特点,但她们这些所作所为并不见得对自己今后的发展是有益的,甚至有些做法是错误的。这种情况下就需要家长加以规范和引导,当然,父母首先应该做到理解,不要单纯地从是非角度出发去责备女孩,甚至和她发生正面冲突,这不仅会刺激她的叛逆心理,还会对她的心理造成一定伤害。像例子中的孙先生那样与孩子平等相处,用一些更温和的方法来教育女儿,效果会更好。

建议三:坦然面对性教育,帮助女孩保持心理健康

女孩在青春期刚刚到来的时候,心底会产生一种羞怯感,尤其是面对异性,会有既好奇又想避开的矛盾心理,但这只是一个短暂的过程,接下来女孩会像男孩一样对异性产生好奇和冲动。这种好奇和冲动是青春期女孩在生理和心理方面的正常表现,对此父母应以自然、坦然的态度及时对女孩进行性教育,这样一方面可以防止女孩误入歧途,另一方面有助于帮助女孩保持生理和心理健康。

商女士的女儿读初一了,细心的商女士发现女儿比小学时候有了明显的心理变化。

一天晚上,商女士和女儿一起看电视剧,当剧中出现一对情侣亲热的画面时,商女士发现女儿表情紧张,有些不自然,还羞怯地低下了头。临睡前,商女士特意走进女儿的房间里,问她学校有没有教过生理课,女儿说还没有,生理课是初二的课程。商女士又问女儿看电视时是不是对电视剧中的某些画面特别敏感,女儿点点头。商女士于是坐在女儿的床边,趁机和她谈起了性心理方面的问题。商女士告诉女儿,青春期的孩子对异性有冲动和倾慕都是很正常的现象,但中学时代的孩子是不适合搞对象、谈恋爱的,青春期少女即使学习了生理课之后,也应该对性保持一种保守的朦胧感,用理智去克服自己的冲动。对性的幻想、害羞或慌张,都是正常的表现,不要有什么心理压力,只要不做出格的事儿就可以了。

商女士把这一切都说开之后,她发现女儿的表情明显放松了,显然她之前的心情是纠结而迷茫的,经过商女士的一番开导和教育,女儿的这个小心结就释然了。

性教育无论对家长还是孩子来说都是一个敏感的话题,尽管如此,也不能一味地回避,有专家称性教育越早,对孩子越好。我们提倡在女孩进入青春期,生理和心理发生变化后,及时对她进行性心理教育,并时刻关注她的心理卫生。当然,在对女孩进行性心理教育时,父母的态度要坦然。

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