江西软件职业技术大学,身为软件专业名校,江西这所本科大学分数线低至150,仍无人问津

浏览:2671   发布时间: 2022年06月21日

真实项目实训 岗课赛证育人——江西软件职业技术大学学子蓝桥杯勇创佳绩

近日,第十三届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛——个人赛省赛(软件类)结果公布。江西软件职业技术大学103名优秀学子经过激烈角逐,乘风破浪、激流勇进,在江西省赛中脱颖而出,喜获佳绩。

本次比赛学校共有233名学生参加竞赛,获奖103人,获奖率达到44.2%,获奖人数创学校历史新高。本次个人赛省赛(软件类)我校获一等奖人数、总获奖人数在省内民办高校均位居全省前列,其中WEB应用开发组获奖33人,位居全省第一。

此次省赛中,软件工程学院共有5名同学,区块链学院、网络工程学院分别有1名同学获得了一等奖。其中,曾勇、付凯同学获得了软件类C/C++程序设计大学B组一等奖;欧阳坤、钟奕雄同学获得了软件类C/C++程序设计大学C组一等奖;王炜同学获得了软件类Java 软件开发大学B组一等奖,余景同学获得了软件类Java 软件开发大学C组一等奖;匡江鑫同学获得了软件类Web应用开发大学组一等奖。7位同学目前正在积极备战国赛。

校园内学习氛围愈加浓厚,随处可见同学们学习的身影

青春因拼搏而靓丽

面对突如其来的防疫压力,学校坚持防疫工作与备战赛事“两手抓”。参赛师生也充分利用信息化资源,想尽办法克服一切困难,为荣誉而不断拼搏。软件工程学院指导老师付腾达介绍,比赛前大家制定了三阶段比赛计划,虽然过程曲折,但师生齐心协力,不断提高练习强度,最终取得了好成绩。“青春是用来奋斗的,能扛得住涅槃之痛才配得上重生之美。”付腾达老师的话语深深印在了同学们的脑海中,成为同学们拼搏的动力。有时,付腾达也常被同学们那种爱学习、懂坚持的信念所感动,很多同学大年三十还在努力练习,不停地敲着代码。

区块链学院的付凯介绍说,由于疫情,打乱了课程和活动的安排,导致赛前练习和日常学习产生时间上的冲突,参赛的同学们不得不更加紧锣密鼓,在完成刻苦练习外,还要保证不落下一门课。

为了让同学们在长期备战中保持饱满的状态,指导老师李卫勇会时常准备一些小礼物,鼓励同学。他表示,要有不放弃的信念,因为比获奖更珍贵的是努力拼搏的过程。

一次比赛,让他们收获荣誉,也收获了深厚的友谊和受益终身的道理。比赛过程中,钟奕雄、曾勇结识了许多同学、学长,与指导老师们是亦师亦友,老师们不仅教会了他们专业知识,也让他们学会了谦虚、自律和自主学习的人生道理;对余景而言,此次参赛让他懂得平稳的心态、劳逸结合的方法和取人之长补己之短的重要性。王炜、欧阳坤则认为,获得此项荣誉应该感谢老师和同学的帮助,同时,独立思考的重要性和自主解决问题能力是此次比赛最大的收获。

软件工程学院参赛指导老师:付腾达(左) 李卫勇(右)

岗课赛证融入育人模式

此次竞赛成绩令人振奋,其实获奖的背后,不仅是老师与学生的共同努力,学校坚持的深度“校企融合,产学互动”的办学模式和以真实项目开展实训的教学方法功不可没。

江西软件职业技术大学由软件百强企业——“先锋软件集团”创办,校企命运共同体的特征,使得这所软件大学具备极强的创造力与行动力。一直以来,我校积极倡导师生参加校级、省部级、行业类、国家级和世界级五级技能大赛,“以相互切磋技艺的平台展示高端技能引领教学改革”,坚持“以赛促教”“以赛促学”“以赛促改”,并以此作为我校高素质技术技能人才培养的试金石。

另外,学校由校企共同根据市场岗位能力需求,产业结构升级与技术更新迭代会引起人才能力需求的变化制订人才培养方案,实现产业需求与专业设置、职业标准与课程内容、生产过程与教学过程的对接;学校课程及教学体系,紧扣当前行业发展需求,围绕专业群发展的组群逻辑完善以学习者为中心的课程目标、内容、方法、评价,建立“岗课对接”的师资、设备场地、实践文化等资源;学校还大力推动“1+x”职业技能等级证书制度,促使学生在获得学历证书的同时,取得更多类型职业技能等级证书,拓展就业创业本领。

“岗课赛证”融合的育人模式,实现了职业标准、课程标准、技能竞赛标准与技能等级证书标准的融合;企业培训内容、教学内容、竞赛项目与X证书培训内容的融合;生产过程、教学过程、赛训过程与X证书考试流程的融合;企业考核形式、课程评价方法、竞赛评分标准与技能鉴定方式的融合。四个融合又推动着企业资源、学校资源、大赛资源、证书资源等人力、物力、财力、环境、文化五大资源要素全方位的融合,从而真正实现产教融合、校企双元育人,有利于培养现阶段产业发展所需的拥有多种技能的复合型、创新型人才。

梦想起航未来可期

“蓝桥杯”作为教育部倡导的大学生学科竞赛项目之一,已纳入57项全国普通高校大学生竞赛排行榜竞赛项目,突显创新IT人才培养特色,参赛学校超过1600余所,参赛规模超过50万人次,取得良好的社会效果,是目前国内规模最大、权威性最高的IT类专业赛事,并成为了评价高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目。

多年来,学校一直高度重视该赛事,积极鼓励和支持学生参加大赛,全力做好各项组织和保障工作。学校不仅为参赛学生配备了专业指导老师团队,更根据比赛做出了详细科学的训练计划,坚持日常训练与集中集训相结合,实行“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教学模式,让学生在赛练结合中不断强化程序设计水平和创新能力。

“蓝桥杯”见证了无数选手们的梦想从这里起航,一大批选手投身IT产业,成为了中国工业和信息化领域建设中的中坚力量。通过此次比赛,我校师生将认真总结推广参赛经验,继续抓好创新实践教育,以赛促教,以赛励学,力争在后续各类竞赛中再创佳绩,为学校争得荣誉。

此次比赛,共有来自软件工程学院、区块链学院、网络工程学院、信息技术学院、智能科技学院、VR与艺术学院共6个学院参加,除了一等奖7人外,还有二等奖33名,三等奖63名。这些数字展示出江软学子们蓬勃的生命力和创造力,以及这所快速发展的软件大学的新成就。(宋雅倩 供图)

(中国日报江西记者站)

身为软件专业名校,江西这所本科大学分数线低至150,仍无人问津

导语:经历了高考,相信大家现在已经在大学中经历艰苦热血的军训了,也有不少同学选择了复读,再战一年。回过头来看,今年也有非常多的高校,没有招录到目标人数,大家卯足了劲去争抢某些高校,即便成绩不够也要试一下,而某些高校,将分数线一降再降也无人问津。

每一年报考完志愿以后,我们总能在网络看到这样的消息“某高校降分数线仍然招不到学生,可能是创校滑铁卢”。当然了,一般这种学校都是专科大学,学费贵,含金量低,学生一般不会考虑。但是在今年的报考中,有一所本科学校也遭遇了这样的问题,让我们一起了解一下。

身为软件专业名校,江西这所本科大学分数线低至150,仍无人问津

※这所本科大学将分数线降至150,仍然没有招满学生

一般来说,本科学校遭遇这种事情的可能性是非常低的,本科大学具备一定的专业水平和师资力量,家长们比较认可,倘若说民办学校出现这种可能,分数线也绝对不可能有150分这么低,即便这样还剩余了上千个学位。这种情况在往年的招生中,也是绝无仅有的。因此,这所大学可是遭遇了招生生涯滑铁卢了。

这所大学名为江西软件职业技术大学,在招生开始时,就没什么人看到这个小透明,为了增加报名人数,采取了多次降分。值得一提的是,这是我国第一个软件职业技术学校。

几年以前,这所学校成功从专科升为本科大学,又江西教育厅直接管理,升级成为本科学校以后,他们也招收专科的学生,而且由于没有转型完全,他们招收专科的学生要比本科生多。

即便如此,这所学校早在2005年就开始了全面网络化教学,质量还算上乘,为什么会遭遇这样的招生危机呢?

※江西软件职业技术学校的招生滑铁卢原因

学生在报考志愿的时候,会优先选择像清华北大那样的国民度高的大学,倘若考虑其他学校时,只能凭借招生指南上的信息甄选。

最直观不过的就是学校的名字,一定程度上可以反映学校的水平,因此在学生选大学的时候,会避开“职业”、“技术”等等字眼,避免自己进入了野鸡大学。

江西软件职业技术学校正正是吃了名字的亏,一下子踩雷两个字眼,像极了野鸡大学,因此学生都不会将其放在眼里。而很多真正的野鸡大学,都喜欢在学校名字上做文章,将省会城市放在学校名称前,比如中国邮电大学,北京工程技术大学等,名字处处彰显着高级、专业,但是学校的质量呢?相信大家也有所耳闻了。

除了大学名称外,学生们比较关心的是学费问题。毕竟民办学校和公办学校的区别,从学费就可以分辨一二。民办大学的学费一般会比较昂贵,一年的学费往往是公办学校的好几倍,在这样的学校中学习四年,普通家庭肯定无法承担。而上文提到的学校,虽然是当地教育厅管理,但却是实实在在的一所民办大学。

虽然是一所本科学校,但是招收专科学生,专科的学费一般在两万元左右,本科专业的学费就更高了,高达三万五千元。面对如此高昂的学费,即便学生有意,钱包也不愿意。因此,即便江西软件技术学校为人熟知,也没有太多人愿意选择。

当然,还有地理位置的原因,但这不是最主要而因素。如果学生真的心仪一所学校,怎么会因为位置不好就放弃?

综上所述,难道这所学校就这么一无是处吗?

※江西软件职业技术大学有哪些吸引人报考优点呢?

首先,这所学校是我国第一间关于软件技术的学校,学校办学时间长,历史比较悠久,在某些专业上还是有过硬的实力的。

软件工程、信息安全和管理、通讯工程等等都是这间学校数一数二的王牌专业。学生如果想发展软件技术,可以优先考虑这所学校,在专业方面上,这所学校还是很有优势的。从业软件的学生,毕业后就业环境也相当不错。

其次,该所学校办学悠久,在学校成立不久后,便获得了全国软件职业示范学校的光荣称号。学校的基础设施和建设都比近年来新兴的软件学校更加完善。虽然学生从这里毕业,无法拥有名校的光芒,但是针对该专业,江西软件职业技术学校可是有重要地位的。

当然了,该所学校招生遇冷,不代表就是学校本身的问题,是当前教育环境背景下,多方面的影响。对于家庭环境比较好,高考分数偏低的孩子来说,选择该所学校还是非常不错的。

毕竟术业有专攻,软件行业里,这所学校也广泛被社会和企业认可,要是认真学习专业知识,难保不会成为下一个优秀的软件开发者。希望各位孩子努力学习,努力考上心仪学校。

今日话题:你还知道哪些名字很“野鸡”的大学吗?欢迎在评论区中留言,和大家分享你的看法。

江西软件职业技术大学井冈山数字经济产业学院2022年人才招聘公告

一、学校简介

江西软件职业技术大学是经国家教育部批准设置的全日制统招本科高校,是全国第一所软件职业技术大学。由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办,成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年12月18日,教育部批准学校升格为本科层次职业学校,成为全国首批15所本科层次职业教育高校。2019年5月27日,教育部批复更名为江西软件职业技术大学。

学校秉承“创业创新、知识管理”的校训,实施“校企融合、产学互动”的办学模式,实践“三好一专、十一工程”人才培养体系,专注软件工程及相关专业的人才培养。自办学以来,学校形成了“用企业家育人理念培养学生”“请工程师当老师”“拿真实的项目进行实训”的校企深度融合发展思路。学校以国产软件为核心,在研发、交通、能源、卫生、教育以及智慧城市等领域为社会累计培养的三万余名软件优秀人才。为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》精神,推进职业教育与井冈山市产业深度融合,助推井冈山市数字经济发展,经过与井冈山市委市政府和先锋软件股份有限公司友好协商,与井冈山市和先锋软件股份有限公司共建江西软件职业技术大学井冈山数字经济产业学院。

江西软件职业技术大学井冈山数字经济产业学院占地面积1000亩,建筑面积 70 万平方米,总投资30亿元,建设分三个周期完成。2025年项目全面完成后,可容纳4万余软件工程师和学生,为软件、互联网企业提供大量的高层次技术技能型人才。将吸引大批软件、互联网企业及其他相关机构和研发中心等入驻井冈山,为井冈山数字经济的发展提供强有力的技术和人才支撑。力争五年内,引进50家软件企业的研发中心入驻产业园,并孵化30家创新型软件企业,争取其中1-2家公司达到在国内相关板块上市的基本条件。设置了区块链技术、软件工程技术、网络工程技术、虚拟现实技术等专业。

二、招聘计划

(一)专职教师岗

(二)行政管理及辅导员岗

(三)工勤岗(10人)

招聘要求:(1)45岁以下,高中(中专)及以上学历,身体健康。

(2)能住校(值晚班),无恐高症,无色盲,吃苦耐劳,工作责任心强,服从学校的各项规章制度,服从领导安排。

三、招聘程序

(一)报名办法

1.报名时间:招满即止。

2.报名方式:

(1)应聘者请将个人简历、相关材料投递至招聘联系方式中的邮箱。

邮件主题:高层次人才招聘网+毕业院校+姓名学历+所学专业+拟应聘单位及具体岗位+招聘网站名称。

邮件附件:将以下材料汇总到一个PDF文件(个人简历+身份证扫描件+本硕毕业证及学位证扫描件+学信网学历验证报告+职称证或资格证书+高层次人才招聘网;应届毕业生附加学习成绩单及毕业生就业推荐表

(2) 联系方式

通讯地址:江西省吉安市井冈山市拿山镇桐木岭大道

联系人:杨老师

联系电话:18279112286

邮箱:pioneeredu01@163.com

学校网址:https://www.jxuspt.com/

(二)应聘办法

1、发送个人材料至指定邮箱,个人材料以PDF附件形式发送。

2、经初审符合条件者参加面试和试讲。面试需带材料:纸质简历1份,身份证,本科及研究生毕业证、学位证、职称证等材料,学信网验证报告;应届毕业生请携带学习成绩单及毕业生就业推荐表。

3、高层次人才到学校来考察,请携带以下材料:纸质简历1份,身份证、毕业证、学位证、职称证、教师资格证等证书原件及近五年的科研业绩。

(三)考核

1.考核分面试和试讲两部分。

2.定期举行面试,具体时间和地点另行通知。

(四)体检

1.根据考核结果,择优确定体检人员。体检在我校指定体检机构进行。

2.体检有关安排由人事处另行通知。

(五)聘用

经双方协商后,办理入职手续,签订聘用合同。

四、薪资福利

1、正式入职即缴纳五险一金。

2、享受0.48-1.2万元/年学位津贴。

3、非本地人才引进入职后可额外享受津贴补助,具体按《江西软件职业技术大学工资管理办法》执行。

4、根据引进人才的学历、专业技术职称、企业项目经验、应聘岗位等资历和任职情况确定薪资,具体按《江西软件职业技术大学工资管理办法》执行。

5、博士学历或副教授以上职称人员,薪资面议。

信息来源:http://www.gccrcjob.com/detailsgc.aspx?aid=2466

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