计算机校考考试内容,2020艺考生注意!8校已公布考试方式

浏览:293   发布时间: 2022年06月23日

2020艺考生注意!8校已公布考试方式

2020年全国艺术类专业报名人数

预计为115万!

往年今时,考生们已开始奔波各校“赶考”

虽然现在疫情有所好转

但扎堆“赶考”还是有些风险

为了给艺考生们一颗定心丸

教育部和各高校也纷纷发布公告

推出考试新政策

截止目前,已有8所院校发布公告

2020艺考生注意!8校已公布考试方式

1、中国传媒大学

调整优化初试科目。学校艺术类专业考试的初试为文化素养基础测试,初试科目调整为“文史哲”,有效避免初试内容与高考高度重叠,进一步明确考试导向,引导考生更加重视人文素养的养成,增强考生的传统文化功底。

初试阶段,允许报考学校全部23个艺术类专业的考生,在自愿前提下,可按要求提交作品。要求考生本人出镜、录制创作全过程、展示工程文件等方式保证作品真实性。对于提交的作品,学校组织专家团队评审作品,作品被评为“优秀”等级的考生,给予初试合格资格,让各个专业能力特别突出的考生都有机会进入复试环节,若复试考核成绩优异可入选“拔尖人才计划”。

初试全部采用机考,实现数字化考试。学校通过加密技术发送接收试题,考生全部通过计算机完成考试。

初试考点覆盖全国绝大部分省市,基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。

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2、上海音乐学院

上海音乐学院高度重视可行性论证与风险评估。学校充分发扬学术民主,征询了每一位院学术委员会委员的书面意见。结果显示,远程网络面试改革试点工作得到了全体27位院学术委员会委员中超过九成委员的认同。

综上,学校认为结合其他国家或地区在国际生招生中通行且行之有效的初试方案和我国实际情况,对于音乐表演专业采用“远程网络面试+线上提交视频资料”的办法是目前较为可行的路径。

通过远程网络面试、即时互动的考试方式,对考生的专业技能、舞台表现等方面予以考察;同时,考生可以事先根据统一的标准、格式,录制考试规定的曲目视频,提交相应平台,供考官进行综合评估打分,给出初试结果。在此基础上待疫情平稳后,根据国家统一部署,安排最终校考。

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3、中央戏剧学院

部分专业可考虑取消专业考试,按照高考文化课成绩(即考生成绩与所在省一本线的比值)由高到低录取。根据各专业的实际生源要求,将另制定单科分数线。此类专业属省级统考涉及的,考生须获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格;省级统考未涉及或不要求的专业,考生可直接填报高考志愿。

部分专业可考虑调整考试方式,在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核,考生通过学校本科招生管理系统或第三方APP上传的视频、图片资料,依循本专业的招考规律及标准作为初试选拔的依据。

学校将严格按照上级部门有关疫情防控的工作要求,在充分评估安全性的前提下确定复试时间。

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4、清华大学

学校认为,组织严密的美术和设计类专业现场考试能够考察到学生相对真实的专业能力。但学生平时的成绩、作品及表现,以及考生参加各省所组织的统一测试成绩,也能在一定程度上体现学生的专业素质水平。

学校一方面积极研究科学制订校考工作方案,另一方面,要对各类型招生考试的校考组织进行科学论证,尽可能减少校考专业范围,灵活审慎采用考核方式。

考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件,学生通过初选后,再在高考后组织校考。这样既能最大限度减少因为招生考试而产生的人员聚集情况,也能充分满足高校对于人才选拔的差异化需求。更重要的是,能够最大限度地避免因为选拔方式变化过大引发的考生及家长的质疑。

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5、北京舞蹈学院

拟调整考试方式与录取原则,减少现场考生人数。2020年我校专业校考报名人数比上年度有所增长。因校园空间有限,现场校考存在较大聚集风险。经反复权衡利弊,决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试,并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试。

优化现场考试内容与流程,减少现场考生聚集。只保留核心专业能力测试环节,并根据专业选拔特点和内容,将大部分考试环节缩短为一试。考试现场采取分时、分批、分流的方法完成校考,将原计划两周的现场考试时间减少到一周之内全部完成,最大程度减少现场考生聚集风险,确保考生健康安全。

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6、北京电影学院

部分专业取消专业校考,直接按照高考成绩择优录取。适合这种调整方案的专业,通常是强调学生应具备广泛的人文知识与艺术修养,较好的分析能力、写作能力和创作意识。此类专业校考内容一般会包括人文艺术常识、命题写作或创作、综合素质、思维与交流等方面的内容。相比而言,这些专业对专业知识与技能的前期掌握要求不高,通常报名人数相对较多,当前疫情形势下不适合组织大规模进京考试。因此直接依据高考成绩录取,取消专业校考,是一种当前最具有可行性的、能够接受的折中方案,能够在一定程度反映这些专业对考生的考察目标和需求。学校会采取比对各省一批录取控制分数线得出的相对高考成绩排序录取,来保证全国考生高考成绩排序时的相对公平。按照本年度相关专业报名人数的统计,采用这样的方式,减少的现场校考人数占全校报名考生人数45% 。

部分专业调整考试方式,以提交视频方式完成部分前序考试环节。将专业的前序考试环节,由现场面试方式改为考生按要求采集考试过程视频并通过网络提交的方式,可以极大的减少进京和现场考试的人数。这样的考试方式对于考生外形条件考察,以及朗诵、舞蹈、演唱、演奏等各类技能型考核项目,基本能达到与现场相当的考察目标。为确保全面的专业评判,更好的考察考生的性格、思维、交流及个人特质,经过初步考核筛选的考生,在人数已经明显减少的情况下,到校现场参加最终环节的面试过程还是有必要的,这也是视频提交方式不能完成的考察内容。视频采录和提交环节不受疫情限制,可以提前适时开展。初筛评分环节亦可按原定现场考试评分方法,通过观看视频的方式提前完成。这样的调整方案,从考试环节与内容上不需要做大的调整,对考生考试发挥和考官评判结果的影响能降到最低,极大的压缩了最后环节集中校考的人数和时间。经过测算,采用这种方式能够使相关专业校考人数减少90%。

学校高度重视提交视频方式筛选的公平性、真实性、科学性,这也是考生、家长和社会舆论极其关注和敏感的话题。学校经过前期反复调研、测试、论证,认为目前最好的解决方式是从技术层面提供一个对所有考生平等的专用考试平台——采用基于智能手机的专用视频采集与提交系统(专用APP),要求系统必须满足4方面要求:一是考生认证要求,包括身份认证、资格认证、活体面部识别等功能;二是视频采录要求,基于最常规的iPhone和Android智能手机,较好音视频质量、防剪辑篡改、时间次数限定、模拟考试录制、主流文件格式等;三是信息安全性要求,文件网络传输与云存储加密处理、即时院校下载、严格权限管理、系统具有国家信息安全等级保护资质等;四是系统稳定性要求,多数据中心冗余备份,具有百万级视频支撑能力等。

部分专业拟调整合并考试内容,减少考试环节,压缩考试周期,延期校考。学校戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类专业招生考试,侧重于考察考生的专业能力和基本功,多数要按照专业校考成绩择优录取,需要现场校考。还有其他部分专业,目前没考虑好较为成熟的初筛办法,暂考虑继续采用集中校考方式完成。集中校考也要做适当程序调整,拟采用合并考试内容、减少考试环节、压缩考试时间、错峰分场考试的方式来进行,最大化的减少考生聚集,并尽量将考生在京考试时间压缩在一周之内。

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7、哈尔滨音乐学院

学院拟定4月初组织校考视频初试工作。初试的评审环节与原定校考方案基本相同,采取评委集中评审考生视频的方式。全程录音录像,学院纪检监察部门参与监督。

音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品,面试环节调整到复试。音乐表演专业初试演唱(演奏)考试内容不变,形式将改为远程提交视频作品。其中,声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式;西洋管弦方向的考生如果条件有限,可无钢琴伴奏;西洋管弦部分乐件的现场抽签决定音阶环节,改为由考生在该方向招生简章规定的音阶内自选;民族管弦、钢琴、手风琴等专业方向除初试形式改为远程提交视频作品外,无其他变化。作曲与作曲技术理论专业所有方向的《乐理》(一级)考试调整到复试;作曲方向的《旋律写作》和《歌曲写作》笔试科目由初试调整到复试,《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试,远程提交视频作品,拟取消面试环节的“专业常识问答”;合唱指挥方向《声乐演唱》和《钢琴演奏》采用远程提交视频作品方式。

学院将根据疫情情况,拟定于4月末或高考结束后组织视频复试工作。音乐学专业《音乐学基础知识》和《命题写作》笔试改为适合提交远程视频作品的考试形式或者视频现场问答形式。音乐表演专业演唱(演奏)科目改为远程提交视频作品或现场连线视频。其中,声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式;民族声乐方向的《形体表演》和《朗诵》科目以视频作品形式提交;西洋管弦方向的考生如果条件有限,可无钢琴伴奏;西洋管弦打击乐取消视奏环节;民族管弦方向取消视奏环节,改为自选一首技术型练习曲或技术型乐曲片段(不超过三分钟);钢琴、手风琴等专业方向除复试形式改为远程提交作品外,无其他变化。作曲与作曲技术理论专业的作曲方向的《和声》和《器乐曲写作》笔试科目改为适合提交远程视频作品的考试形式或者现场问答形式,《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试,提交远程视频作品,取消专业相关常识问答环节;合唱指挥方向的《和声》笔试科目改为远程视频考试,《指挥》改为提交远程视频作品,考生须按考试曲目要求,由指挥“双钢琴”改为考生本人用钢琴弹一遍,然后再边唱边指挥一遍。乐理、视唱、听音(含一级、二级)改为远程视频考试。考试形式为视频现场问答形式。

为确保校考工作科学规范、公平公正,有效防止违纪现象,学院请相关科目的专家论证视频制作要求,提出科学可行的建议,拟定在初试和复试环节提出考生演唱(演奏)视频作品制作和提交要求。

对于视频制作,要求考生严格按照学院简章及调整后的校考方案要求录制。演唱和演奏的作品在录制全程不允许使用麦克风等传声设备,视频不得剪辑,不得进行艺术美化性质的编辑,且必须为同期录音,声像同步,否则将取消考生考试资格。演唱的视频作品须同一首曲目演唱两遍,第一遍与伴奏合作,第二遍清唱,必须连续演唱且视频不中断,两遍演唱均不可降调,声乐伴奏可采取钢琴或伴奏带形式。演奏的视频作品在同一音乐篇章中不得间断。录制视频时,考生必须面向录像镜头,在一个合适的距离内,确保演唱(演奏)清晰可见。如采用现场钢琴伴奏,须同时出现在适当距离的镜头中且不切换镜头及角度。要求视频资料必须是考生在网络报名时间截止后录制完成的。视频作品需按照网上报名填写的曲目提交,如果录制作品与报名曲目不符,则视为无效作品。视频中不得有显示考生信息的字幕和场地布景,不得有考生介绍。考生每个曲目视频要单独形成文件报送,不得两首或多首曲目作品合在一个文件里。考虑到考生分布于全国不同省市、不同地域,家庭录制条件也不同,学院拟采取能使所有考生都可达到的最低拍摄条件的方式。

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8、山东艺术学院

学校认真研究后决定,部分专业取消校考,直接使用省统考成绩作为专业成绩,综合考生高考文化成绩择优录取。积极采取网络视频考试方式,面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试,通过初筛减少现场复试人数,最大限度避免考生流动和聚集,防止疫情传播。严格控制现场考试规模,确需组织现场校考的部分专业,按照当地疫情防控工作要求,适时组织考试,并做好考试期间的疫情防控工作预案。科学安排考试时间,综合考量考试形式、考生人数、考场安排等因素,稳妥审慎安排视频上传及现场考试时间,做到错峰考试,有序衔接,统筹做好疫情防控和考试安排工作。

以考生为本,提供人性化考试服务。学校秉持“以考生为本”的理念提供全方位“人性化”服务,充分利用网络视频平台的优势,通过简化操作流程、提供模拟考试、自动语音提示、提供多次视频录制机会、及时发布温馨提示、合理安排考试时间等方式为考生提供专业、细致、富有亲和力的考试服务。

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有关2020年艺术类专业招生考试工作

小新将教育部高校学生司负责人

7问7答整理如下:

1.请简要介绍一下今年艺术类专业招生考试工作的总体考虑。

答:教育部要求各有关高校要针对今年疫情防控的新形势,根据不同艺术类专业人才选拔的特点,科学制订校考工作方案,积极引导考生理性报考。对于与专业考试要求相关度不高的专业、省级统考已覆盖的专业,高校要尽量减少校考专业范围。对于拟继续组织校考的高校,在确保公平、公正的前提下,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等方式考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校,鼓励先对报名考生进行初选,在高考后再组织现场校考。具体方案由高校确定。

2.今年艺术类校考什么时间举行?

答:校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种。

(1)对于拟采取现场考核的高校,原则上2020年高考前不组织现场校考,应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。

(2)对于拟采取提交作品、网上视频面试等非现场考核方式高校,要尽快确定考核时间,便于考生提早规划备考安排。

3.采取考生提交作品、网上视频面试的方式是否可行?没有条件的考生怎么办?

答:这些高校对使用这类方式选拔的学生进行了持续性跟踪调研,进一步印证了这种选拔方式的科学性和有效性。另外,这种方式也确实方便了考生及其家庭,免去了以往许多考生和家长长途奔波“赶考”和“陪考”的情况,减少了交通、住宿等开支。

对于一些农村和贫困地区等不具备网络和智能终端的考生,要求高校积极采取多项措施进行兜底保障,比如根据考生申请,协调生源所在地省级招生考试机构提供免费录制视频服务。

4.如何确保非现场考核的公平公正?

答:高校要采取有效措施,严格考试过程管理:

一是在报名、考试、提交作品等各个环节加强考生身份审核,做到层层确认,环环把关。

二是提出对考生作品须由本人独立完成的真实性要求,如考试录制的作品不得进行编辑处理。

三是严格规范对评委的选聘、培训和监督,逐一签订利益关系者回避责任书。

四是严格规范测试程序,考试过程要全程录音录像,鼓励采取“考评分离”等措施,强化监督管理。

5.如发现有替考、弄虚作假等舞弊行为,将如何处理?

答:对在艺术类招生考试过程中违规的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理。对有弄虚作假等作弊行为的考生,将取消相关考试的报名和录取资格,同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。高校要加强艺术类录取新生的材料复核和专业复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生,要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的,取消该生录取资格,并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的,要及时报案,并配合司法机关依法处理。

6.学校什么时候公布艺考简章,如何能第一时间了解到并向学校咨询?

答:目前,各高校正结合当地疫情防控总体安排,研究制订校考工作方案。高校将于近日陆续在本校招生网站、微信公众号、微博等指定渠道发布本校艺术类专业招生简章和相关时间安排,多数高校在3月底前均可公布。

为方便广大考生咨询,教育部将于3月16日通过“阳光高考信息平台”(https://gaokao.chsi.com.cn)举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”。2020年开展艺术类专业招生的各有关高校,均参加此次咨询活动。每日咨询时间为9时至17时,考生可通过“阳光高考信息平台”网页及微信公众号等方式参与咨询活动。届时高校将安排专人解答考生关心的问题。

7.对艺考生复习备考准备有何建议?

答:基于今年的特殊形势,考生在高考前不必往返奔波于各相关高校参加现场校考。建议各位考生关注相关高校招生简章,按照学校要求提交作品或参加网上视频面试,同时安心准备高考文化课考试。如报考院校有要求,高考后可按学校通知参加现场校考。教育部门和各相关高校将全力做好考生服务。

对2020艺术类考试招生还有疑问的同学可查询教育部官网或咨询所报院校哦!祝同学们都能抵达梦想的彼岸!

注:以上内容来源于教育部

End

计算机专业报四川小自考怎么样?难度大吗?

目前我国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右,需求量很大,发展前景好,不用担心找不到工作的问题,而且就业方向广。

刘老师建议同学们选择 信息管理与信息系统、 网络工程、 计算机科学与技术等等,同学们如果数学基础不好的可以选择 信息管理与信息系统 ,高数属于校考科目,没有难度哦。(具体考试科目表可以私刘老师)

计算机专业统考只有6门

统考2次就可以考完,每次最多可以报考4门,在4、10月,英语2可以不用考,用加考的校考科目代替。

其余的校考科目也差不多2次就可以考完,每次最多可以报考6门,在6、12月。如果你们都是一次性通过的话最快1年多就可以考完

后期申请学士学位根据选择的主考院校而定(可以用英语2代替学位英语)

自考计算机专业毕业后主要有以下几个方向:

一是软件工程方向:需求量大,就业前景好,毕业后,可以到国内外大中型的软件公司从事软件工程领域的科研、教学、技术开发等相关的工作,还可以继续深造,攻读计算机科学与技术专业的软件工程研究生或者是硕士。

二是网络工程方向:就业前景好,学生毕业后可以到大型通信设备制造企业或者是国内外大型电信服务商进行技术开发等工作,也可以到各企业从事网络工程领域的维护,设计,教育培训等相关的工作。

三是网络与信息安全方向:学生毕业后可以在财政、信息产业、交通、金融、邮电、国防、大专院校等部门从事相关的工作,或者可以继续深造,攻读相关学科的硕士学位。

四是通信方向:学生毕业后可以到财政、邮电、信息产业、金融、大专院校、交通、国防或者是科研机构等,从事通讯技术及电子技能的科研、教导等相关的工作。

广美近10年校考考题汇总:造型、设计全都有

在最后这11天里,大家可以再认真看看广美最近10年都是怎么考的?从中去窥探一下广美的出题方向,尤其是2019年以后的考题。

为此,今天给大家整理广州美术学院2011-2021年的校考考题供大家参考。

2021年设计类考题

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省内设计类考题

素描考题

一、题目:沸腾

二、内容:

厨房里,在炉灶上有一壶水烧开沸腾了。

三、要求:

1、根据上述内容,自行添加两件以上的其他物品。

2、构图合理、完整,造型、比例准确,体现一定的设计意识和表现能力。

色彩考题一、题目:红彤彤

二、内容:

一个竹编篮子里摆放着一些红色的蔬果,有苹果、西红柿、辣椒。以此为主要内容完成一幅色彩画。

三、要求:

1、蔬果数量不限,可自行添加其他物品。

2、构图合理、形式不限,色调明确。

创意设计

一、题目:果壳中的宇宙

二、内容:

威廉·莎士比亚的作品《哈姆雷特》中有一句话:“即使我被关在果壳之中,仍自以为是无限空间之王”,物理学家史蒂芬·霍金的著作《果壳中的宇宙》署名也源于此。

在一颗打开的果壳里(参考附图),发挥个人想象,完成尽可能丰富的画面设计,实现新的形体或新的空间塑造,表达新的理念。

附图:

三、要求:

1、在试卷左边完成对所表达的理念的文字描述(不少于200字),及不少于3幅设计过程草图(同一方案)

2、进行深化设计,在试卷右边完成正稿,并附上设计说明(约100字)

3、创意明确,版面布局合理,构图完整,形式不限

省外设计类考题

素描考题

一、题目:高光

二、内容:

小桌子摆放着一个盛有一半的水的玻璃杯,和两个不锈钢生活用品。自行添加两个相关物体完成画面。

色彩考题

一、题目:水果和果汁

二、内容:

饮料瓶要求25CM,装了一半果汁的玻璃杯14CM,至少添加三个与果汁口味相同的水果。色调明确即可。

创意设计

一、题目:数字化生活和隐私保护

二、内容:

1995年,计算机科学家尼古拉斯·尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书中预测:“计算机不再只与计算有关,它决定我们的生存”。现时,我们已经步入数字化时代,信息成为人类社会的基本要素,如何保护好个人的数字隐私是一个世界性议题。

根据上述文字材料,发挥个人想象,完成尽可能丰富的画面设计,表达一定的理念或主张。

三、要求:

1、在试卷左边完成对所表达的理念的文字描述(不少于200字),及不少于3幅设计过程草图(同一方案)

2、进行深化设计,在试卷右边完成正稿,并附上设计说明(约100字)

3、创意明确,版面布局合理,构图完整,形式不限

2020年设计类考题

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省内设计类考题

素描考题

一、题目:打开门的冰箱二、内容:打开冰箱柜门,看到里面摆放有蔬菜、水果、调味品、果酱、饮料等。三、要求:1.冰箱的隔层不少于3层,里面的物品品种不少于5种,物品数量不限。2.构图合理、完整,造型、比例准确,体现一定的设计意识和表现能力。

色彩考题一、题目:鲜花和水果二、内容:以春日下的鲜花和水果为主要内容完成一幅色彩画。三、要求:1.画面的色调能体现春天的气息,可自行添加其他物品。2.构图合理,形式不限,色调明确。

创意设计考题

未来社会、科技、环保、信息任选一个主题。

省外设计类考题

素描考题

一、题目:《变形的易拉罐》

二、内容:以变形的易拉罐为主,数量不限,添加一个场景构图不限。

色彩考题

一、题目:《生日礼物》

二、内容:要求必须出现饮料、铺了桌布的桌子,可自行添加物品,色调要求“温馨甜蜜”构图不限。

创意设计

一、题目:《时间》

二、内容:以“过去”“未来”“现在”为主题中选择其一展开联想,撰写一段关于时间的文字,并根据文字的描述完成创意设计。

2019年设计类考题

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省内设计类考题

素描考题

一、题目:洋葱

二、内容:厨房里,砧板上有三个洋葱,其中两个是完整的,一个被切开两半。

根据以上内容,自行添加2件以上的其他物品,完成场景默写。

色彩考题

一、题目:苹果

二、内容:在“欢乐”、“伤感”中选择一种情感作为主题,并根据主题以不少于两个苹果完成一幅色彩画。

三、要求:根据以上内容,自行添加1件以上的其他物品,完成画面。

创意设计

一、题目:状态

二、内容:根据题目,在“紧张”、“放松”、“激动”三种状态,选择其一展开联想,撰写一段关于状态与心情的文字,并根据文字的描述完成创意设计。

三:要求:在试卷纸左边撰写关于状态与心情的文字(不少于200字)并完成3幅创意设计草图。

选择其中1幅草图进行深化设计,并附上设计说明(约100字)。

省外设计类考题

素描考题

一、题目:《窗前的书桌》

二、内容:一个窗户边有一个书桌,一个台灯,若干本书,一个玻璃杯,再默写任意画两种或以上物体。

色彩考题

一、题目:以“味道”为主题

二、内容:任选"酸、甜、苦、辣"其中一个主题,画出相关的水果和物体组织画面。

创意设计

一、题目:《天气》

二、内容:根据题目,在晴、雨、阴三种天气中选择其一展开联想,撰写一段关于天气与情绪的文字,并根据文字的描述完成创意设计。

三、要求:1.在试卷纸左边撰写关于天气与情绪的文字(不少于200字),并完成3幅创意设计草图。2.选择其中1幅草图进行深化设计,在试卷纸右边完成正稿,并附上设计说明(约100字)。

2011-2017年考题

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2017

桂林考点

色彩考题:

一个白色的壶,一个绿色的酒瓶,一个绿色的盘子,7个橘子,一把餐刀,两片面包,一黄一灰衬布。

速写考题:

主题,久别重逢,三个人,其中两个人握手,表达友情。

素描考题:

给鲁迅的正面,3/4侧石膏照片,画能表达出老年男性精神面貌的人头像。

南京、成都、兰州考点

色彩考题:

三个青椒、三个青梨、两个鸡蛋、三根大葱、一个白盘

速写考题:

两个干杯的人,第三个随意。

素描考题:

素描雕塑画成真人

南昌、长沙、沈阳、石家庄、广州考点

素描考题:

一个铁锤,一块白衬布,一个大铁块,一张报纸

色彩考题:

玻璃瓶子,橙色衬布

速写考题:

照片,一个女青年抱着小孩和默写两个人

2016

省内考点

素描考题:

人物头像造型。按考场提供的图片(任选一张),画出能体现现实生活里青年女性精神气质的头像造型。

色彩考题:

透明玻璃花瓶一个,黄色菊花三枝(菊花插在花瓶里,枝叶数量不限),白色瓷盘一个,橙四个,梨三个,小番茄六个。

速写考题:

默写三个人,其中两个在拔河,一个裁判半蹲在吹哨子。

省外考点

素描考题:

人物头像造型。

色彩考题:

长把黑色不锈钢小锅一只,长形挂面(蓝白色相间包装)一包,速食面(橙色包装)一包,番茄3个,大葱2根。

速写考题:

修客厅灯的人,一人在人梯子上修,一人双手扶,一人拿手电筒照光。

2015

省内考点

素描考题:男青年头像写生。

速写考题:场景速写默写。色彩考题:一个蒸篮里装两个玉米,一杯饮料,一个不锈钢勺子,一张报纸,若干水果,一瓶奶茶。

省外考题

素描考题:

男青年头像写生。

色彩考题:

可乐瓶,红色双鱼挂饰,花生若干,红枣三个,糖两个,衬布一块。速写考题:

场景默写,一个拿着秤,两个顾客在购买喜欢的东西。

2014

河北考点

素描考题:

头像,男青年写生,再默写一个拿梳子的手。

色彩考题:

一瓶矿泉水,一个杯子里装三分之二水,一个干拌面,面饼斜放在包装盒里,一个竹篮里面放枣,外面放5个枣,一块蓝布。速写考题:

冲刺,三个人,跑步。

2013

省内考点

素描考题:

写生半默写。男青年头像写生,默写手拿眼镜的动作。

色彩考题:

写生。一对黑色水鞋,一双白色手套,一顶红色安全帽,一张带绳子的工作卡,一块灰色衬布。速写考题:

默写。运动场上一男一女交接棒。

省外考点

素描考题:

写生加默写。男青年头像写生,默写拿钢笔的手,组成一副画。

色彩考题:

写生,一瓶可乐,一个锡纸盘子,两个水果,红色的,三片面包,一个红色杯子,褐色衬布。

速写考题:

默写,两个男同学抬桌子,一个女同学扫地,场景教室。

2012

省内考点

色彩(写生):

一份报纸,一瓶怡宝矿泉水,三个半青椒,一个大蒜,两根葱,生姜两块,四颗红栆。

素描(写生):

手里拿着一瓶矿泉水的男青年。

速写:

写生一个男模特坐姿,手拿着矿泉水,再默写站着正在喝水的一男一女。

省外考点

素描(写生):

手拉着领口的男青年,带双手

速写(写生加默写):

寒风中等公车的场景,写生一个模特,另外默写一男一女,两个坐姿一个

站姿。色彩(写生):

一个易拉罐可乐,三个梨,四个苹果,六颗红色的糖,两块灰衬布,其他三个苹果放在一张锡箔纸纸上。

2011

素描(写生):

男青年拿苹果

速写(默写):

1个老年女性,1个小女孩,1个男中年爬楼梯

色彩(半默写):

一个啤酒瓶,3个苹果装在白塑料袋里,一个白盘里放4片面包片,一块浅蓝灰布,给出实物。

以上为广美最近10年的考题,你看出出题规律了吗?好了,今天的内容就分享到这里,最后祝大家都能顺利拿到广美的合格证,加油!