刚上初一就不愿意上学怎么办,马上要开学了,孩子不想去上学?

浏览:793   发布时间: 2022年07月26日

马上要开学了,孩子不想去上学?

如果有机会,你会愿意回到人生的哪个阶段?

很多人都会毫不犹豫的回答:童年。

“童年无忧无虑,多好玩呀。”

可是童年真的没有烦恼吗?

爸妈总是说:什么都不用你干,你就好好读书就成。

可是“好好读书”这项爸妈觉得简单的不能再简单的事情,就成了一部分小孩最痛苦的事情。

在百度贴吧的“厌学吧“里,在新浪微博的”我不想上学“的话题讨论里,我们认为”无忧无虑”的小朋友们,尽情地表达出了:对学校生活的厌恶,难受,和不知所措。

11岁的小丽并不知道她在经历什么

“低头就想哭,浑身不舒服,只盼着回家,哪怕回家没有网络没有人,在自己床上躺着真的是最安心的事。

不知道是叫厌学还是怎么样,但我一步都不想跨出家门。爸妈着急,我好像也没有那么着急。”

小明在贴吧中记录他的感受

“我今年初一,从小到大就成绩不好,不爱学习。现在感觉每天一坐到教室就心烦,说不出来哪里烦。去了也听不懂,坐到里面很难受。

数学英语太差,其他还好,数学也花钱去补了,根本不行,欠太多账。小学都没好好学,而且一直也抗拒数学。

现在每次考试都倒数第一,每天都在想着自杀,这种悲伤心痛的情绪没有丝毫减弱,持续了一个月多了。想有个人能一起走或者讨论如何才能万无一失并且尽量减少痛的方式。

其实我有很多想说的,我也想好好活着,但是现实好残酷,我只能待在自己的内心世界尽量免受外界伤害,现在我只想找个方法可以快乐安详的离去。”

13岁的小强想问问网友,他该怎么办?

“我从六年级开始就不想学了,待在学校感到压抑,心情总是不好,不想听课每天都在跟父母抱怨,然后下学期打算在家休学一学期。

在家里我感觉又完全恢复了,只是还是不想学习,我迷上了手机,天天玩手游, 也不觉得愧疚,觉得读书没有意思,对将来考大学也没有期望。

有时候会想解脱,甚至有次我在网上约死,我也不知道怎么办,我要是再去读书,我肯定又想解脱。”

而我们却很难想象到在这个“吃饱喝足穿暖全家人哄着”的时代,小朋友们会这样看待学习。

有些小孩比较幸运,爸妈开始关注他们的厌学情绪。开始来简单心理互动区留言:

张女士是一名优秀的小学老师,但她对她的孩子的情绪也很困扰

“我儿子今年刚上初一,在我们当地的重点初中的重点班。这几天突然厌学,天天不写作业,抄作业,想要退学。

说我和他爸小学逼他太紧,他学伤了,厌烦了,让他学习他就烦躁不安。我不知道该怎么办?”

李先生从事金融行业,经济宽裕,但依旧遇不到合适的咨询师

“我家男孩今年11岁,9岁开始有厌学情绪,动不动请假不去学校,到暑假过后严重到很少去学校,每次一到上学时间就退缩,昨天推今天,今天推明天。

说实话作为家长的我们已经精疲力尽,已经绝望,现在真的已经没有耐心了,想要彻底放弃又感觉很可惜,到底孩子怎么走到了现在?是不是我们真的要放弃了?一个绝望的家长有谁能理解?”

黎女士在简单心理留言互动区求助

“我的女儿今天起就不想上学了怎么办啊?今年上初一,不知道是不是谈恋爱了,两次月考都是班里倒数第一,老师批评影响自尊心但是又不学,恶性循环。

昨天回家作业也不写了说今天起就不上学了,怎么劝也没用,怎么办啊?”

一个二宝妈妈为大宝读书“心力交瘁”

“初一孩子厌学在家已经二十天了,他说学习太紧张,也没朋友和他玩。本来今天说好去新学校,可他却再次焦虑了,还是没准备好上学。

我每天都在期待孩子能早日重返学校,可不能再耽误了。”

为保护隐私,以上家长与孩子皆为化名

总体上来讲,大多数孩子还是喜欢去上学的。尽管他们可能不是每一天都非常开心。

但我们也可以从孩子们的自述和家长的困恼中看到:对于一部分的孩子,上学是一件令他们感到非常痛苦的事情,他们可能会抱怨头疼、胃疼、用各种方法躲避上学,这让许多家长不知所措,也是许多老师、教育机构从业者、儿童青少年心理工作者经常遇到的。

为什么有的孩子会反感、甚至讨厌去学校呢?

对于一些孩子来说,厌学有比较明显的应激性事件,比如在学校被霸凌、同学关系难以相处、或者搬家、家中遇到各类变故等等。从一些真实的案例中我们发现,无论孩子遇到了哪种刺激性事件,如果孩子在遇到应激性事件后,回到家待一段时间,那么想让孩子重新适应校园生活,会变得更加困难。

有研究表明,厌学和孩子的心理健康状态有关,例如焦虑症和社交恐惧症等等。对于家长和儿童心理健康服务人员,首先要意识到的就是:当孩子厌学时,孩子害怕的不是上学这件事,而是一切会与上学联系起来的紧张想法或不愉快经历。

厌学的原因

纽约大学儿童研究中心的相关研究调查指出,孩子不愿意去上学可能有以下几种原因:

1.逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境,一想到要去上学,孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景(大概就和成年人不想去上班类似!),这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件,这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

2.回避社交和公众评价

有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处,不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩,担心别人对自己产生评价,担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

3.获得关注

孩子们对于父母的关爱永远是渴望的,就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样,有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。

4.不去上学可以获得某种“奖励”

不上学的孩子,为什么不良情绪的症状都消失了?孩子们脱离了压力环境,在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情,比如不上学=在家玩游戏、看电视,孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

除了以上的4种可能原因,还有2个不能忽视的客观因素需要纳入考量:精神障碍和家庭因素。

精神障碍

年幼的孩子可能有分离焦虑症。在这种情况下,孩子离开父母时会感到害怕和恐惧。这种害怕不仅仅是发生在孩子去上学的时候,也有可能发生在孩子需要和父母分开的任何场合中。

有的孩子可能会有惊恐障碍,惊恐发作时孩子会感到心跳加快、呼吸急促、头晕或者恶心。小朋友可能很难用语言去描述这些身体症状,在大人看起来孩子们只是在乱发脾气。这种惊恐发作可能与学校有关,因此被称为学校恐惧症(school phobia)。如果孩子的确受这类恐惧症困扰,自然而然地会害怕去上学。

家庭问题

孩子厌学需要考虑多方面的综合因素,家庭问题可能是孩子不愿意去上学的一部分。

如果家中父母的相处并不协调,产生争吵、肢体打斗等等,这会让孩子更想留在家里。听起来有些自相矛盾对吧?这是因为目睹过类似事件的孩子会担心,一旦他们离开了家里,一些亲人会受到伤害。如果家里有人生了重病,孩子同样也会对离开家感到矛盾。

家庭是一个整体,相互作用,更多时候,家庭的互动风格也会对孩子产生影响。如果在一个大家庭中,家人之前的关系过于紧密会容易让孩子产生过度依赖和与他人的互动隔离,孩子通常不愿意离开家人去上学。

如果孩子不愿意去上学

我们可以做些什么?

学校生活对于孩子自然健康的发展,以及学习相应的知识技能,适应社会是至关重要的。孩子不愿意去上学的时间越长,频次越高,不仅未来更有可能出其他类型的回避和拒绝,而且会衍生因为厌学带来的诸多矛盾和冲突,例如自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我价值等。

从这个意义上说,一定要积极、合理地对待这个孩子的厌学问题。而不是简单粗暴的归结为小孩贪玩,不爱读书,不喜欢学校。

1.专业的心理评估

为了排除孩子的厌学是由切实的心理障碍或者生理原因的客观因素造成的,前往专业的医院或者机构为孩子做一个系统专业的评估。

2.儿童心理治疗

在儿童心理咨询中,咨询师会使用各类咨询技巧来帮助孩子慢慢减轻对于上学的恐惧,帮助孩子重返学校,参与日常的社交。咨询师可能采用的方法包括:放松技巧,通过冥想来减轻焦虑;认知行为疗法,纠正孩子对于学校、家人或者同龄人的不合理想法;还有一些社交技能培训和帮助孩子处理在学校中或家庭中遇到的创伤等的。当然,这些治疗方式若能得到家长和学校的共同配合会更有帮助。

3.家庭治疗

如果家庭内部发生了一些特殊情况,可能与孩子的厌学情况有关,那么家庭治疗是非常有效的一种方式。在治疗中,家庭被当做成一个整体来看待,治疗可以帮助整个家庭调整和改变家庭成员间的互动方式,会对孩子的心理和行为产生相应的影响。

儿童和成人的思维方式有很大差异,对于儿童青少年心理健康服务工作者,若想提高自己的专业技能,更好的有针对性的与儿童工作,需要额外专业的培训。

孩子上初中后,突然厌学怎么办?方法并不难,只是很多家长不知道

心理学家阿德勒说过,所有的孩子,都天生具有追求卓越的心理动机。但是,为什么还有那么多的家长会很焦虑?

这篇文章主要跟大家聊一下,为什么有些孩子上初中后,突然开始厌学,到底是什么原因,应该怎么解决,请家长们认真看完这篇文章。

有些孩子的表现就是懒,早上不愿意起床,一觉睡到大中午,反正就是不愿意去学校;有的孩子就是抗拒写作业,一些作业就生气;有的就是看小说,没日没夜地看;有的就是玩手机游戏,不给玩就发疯;有的就是早恋,没心思吃饭、没心思学习等等。

他们的这些行为,就是为了逃避学习,甚至有的孩子会说,只要你同意我不上学,让我做什么都行,哪怕再苦再累也心甘情愿!

家长们都知道,小学阶段是给孩子奠定基础,初中解决段则是决定孩子能不能学业有成的分水岭,如果初中学习不好,高中肯定会特别吃力,最后考上大学的希望就会特别渺茫。

所以,对待孩子初中厌学的问题,我们必须要重视起来,并且认真对待,否则将来肯定会后悔。

初中孩子厌学的原因

孩子之所以出现厌学的心理,肯定是有原因的,我们必须深刻反思,并且寻找问题的根本原因,并且积极去修正。

初中的孩子,正好处于青春期,具有很强的叛逆心理。但这并不是厌学的根本原因,因为大家都处于青春期,别的孩子好好的,只有自己的孩子表现亢奋,肯定还有别的原因。

如果说是因为学习压力大,我觉得也不对,如果初中这么点学习压力就扛不住,到了高中就更扛不住了。

所以,我总结出了3点很多家长不知道的原因:

1、父母的教育理念不对

父母的教育理念,可以影响孩子的一生。如果父母认为,学习是孩子唯一要做的事情,如果学习不好,将来就对不起父母的养育之恩。那么,对孩子来说,真正的压力并不是学习,而是父母。

2、遇到了不好的老师

我相信,大多数的老师都非常好,但一定会有极少数的老师,非常不好。老师本身的素质、修养,对孩子的影响非常深远,如果老师讲课方式风趣幽默,孩子们对学习会更上心,如果老师经常侮辱学生,孩子的心理会承受不住。

3、被不良风气带坏

如果父母眼里都是钱,整个家庭每天谈论的都是钱,整日吹捧那些富有的人,贬低那些穷苦的人,这将严重影响孩子的三观。包括现在的互联网,经常有新闻说XXX没有学历,但通过互联网一年赚了几百万等等,这对孩子的影响也很大。

那么,如何才能“挽救”厌学的孩子?

因为孩子无法在学习中获得快乐,所以他们才会去玩手机、看小说、睡懒觉、谈恋爱,从而去逃避学习。厌学的真相是无力感,无法胜任的挫败感,无法面对自己的失败和无能。

每一个厌学的孩子,在厌学之前都曾发出过“呼救”,但大部分父母都熟视无睹!

比如,孩子会抵触写作业、从不复习功课、频繁撒谎、易怒(情绪不稳定)等等。为了挽救厌学的孩子,我们的当务之急不是学习,而是重建孩子的自信。

第一,停止对孩子的一切负面评价,管好自己的嘴,允许孩子表达自己任何想法,让孩子把心里的情绪发泄出来。

第二,停止所有的课外辅导班,只让孩子学习课本上的知识,而且只做简单的基础题。

第三,设置非常容易完成的目标,哪怕是进步三名,或者增长5分,都要很正式的夸奖孩子。

第四,认可自己的孩子,绝对不拿别的孩子做比较,这一点必须要发自内心,否则孩子是感受不到的,相信自己的孩子将来一定比自己强。

当你真正的理解,并掌握这套方法后,一步一步进行实施,你会发现孩子越来越懂事,厌学的情绪越来越小,慢慢的开始进入学习状态。记住,冰冻三尺非一日之寒,千万不要急于一时,否则只能事倍功半。

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孩子早上不起床,不愿意上学怎么办

山西太原杨妈妈的孩子今年初一,平时孩子起床吃早餐都比较磨蹭,爸爸可能是看不惯孩子这样很久了,有一次孩子又磨蹭很久上学快迟到了,爸爸忍不住态度比较强硬的教育孩子,孩子可能受不了,从那天后就不再去上学了。

现在孩子晚上正常休息但早上不起来,也不是睡眠不够,醒了就睁着眼,叫他也不理,要不就是蒙着头在被子里,全程沉默,拒绝跟家人交流。

前几天杨妈妈跟孩子聊了下,问孩子请假到现在很长时间了,但是家里都不知道是什么原因,能不能跟妈妈说说,孩子没有说学不进,但是觉得现在上学进步不大,对语文和数学上课没有兴趣,不想听。

孩子六年级的时候数学能考满分,语文也可以考到90多分,杨妈妈觉得孩子是不是学习动力不够,因为初一升学后就感觉孩子情绪不是很好,孩子没有太过于交心的朋友。

杨妈妈向学校老师了解孩子的情况,因为老师也对孩子比较关注,孩子也比较在意自己的形象,很努力维护班级的荣誉,会主动帮老师做一些事情,班级里的事也会做。

老师说期中考试结束以后,孩子情绪比较低落,上课经常睡觉,比较无力。杨妈妈认为可能是考试成绩差,孩子受打击,但是孩子他自己又表现得不是很在意,期中考试成绩出来还说考得可以。老师说其实孩子很在意自己的成绩,他可能只是为了掩饰。

试过跟孩子谈,问要不要找一个老师聊聊天,如果不想跟妈妈说就跟老师聊聊,但孩子也说不需要。杨妈妈现在找不到孩子不愿意上学的症状,不知道什么原因,无从下手,来咨询我们怎么办。

其实,到现在为止,杨妈妈都没有找出孩子具体的问题,以及具体的原因,建议从以下几个方面出发:

第一,关注孩子入学的不适应性。孩子进入初中后,对学习的紧凑度、周围的环境、教学的方法、师生同学关系、生活节奏等都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着孩子初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。

所以,家长在这个时期要重点看看孩子自身有没有调节好,是否在学校真正的适应。多倾听孩子的心声,少评论,少指责,适当指导,不要因“大道理”过多,让孩子感到家庭成为学校的延伸。

另外一个是重视孩子人际交往能力的培养。进入青春期的孩子,会更在乎自己在同伴中的印象,渴望得到同学的认可。一个好的人际关系能使孩子的学习压力得到释放,生活方面也能得到更多的支持。和谐的人际关系也是学习情绪稳定的重要保障,尤其是孩子寄宿的话,与同学的关系更重要,家长要学会帮助孩子消除与同学交流的焦虑心理,引导孩子去交朋友。

第二个是家长的沟通方式、情绪控制、认知思维要改变。跟孩子沟通的时候,家长的情绪要平静,如果家长控制不住自己的情绪,是很难跟孩子沟通的。在平静的情绪下,怎么用nlp、grow等沟通模式引导孩子,这些都是家长需要学习提升的。然后帮孩子建立生活、作息、网络、学习的规则意识,比如孩子不想去学校就不去,可以从违反校规,以及损害班级的形象方面去引导。同时,孩子不去学校的这段时间,引导好在家学习、作息、运动等的边界。

第三个是引导孩子制定学习目标,找对学习方法,提升学习效率。科目增多,孩子学习压力一下子加大,如果没有找到适合自己的学习方法,那孩子很难会取得成效。因此,家长对孩子学习方面要跟进一下,帮孩子找到适合自己的学习方法,提升学习成绩,找回自信心。

最后是居家布置方面,调整孩子的衣食住行,帮助孩子改善睡眠与专注力。

孩子现在刚上初一,如果下个学期止不住成绩下降的话,自信心受打击,那初二就很难了。因此,建议杨妈妈把握黄金时间,尽快引导孩子重返学校。

关于引导孩子上学这件事上,家长你有不同的观点,可以关注我们一起讨论。