重庆有哪些3加2的公办学校，汇总！重庆12所学校最新HD看看看看

近日焱焱又收集到部分学校信息

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CS汇总

SJG

时间：考试两小时，语文数据各100分

数学：填空10道，计算10道，应用题8道。应用题类型：数论，工程问题，行程问题，几何，称重类型。

语文：古诗填空，连接词应用阅读2道，一文言文，一阅读：珍藏的红书包作文题目：在生活中我是……的人

桂花园

时间：数学题量大，80分钟；语文70分钟。

KB

时间：40分钟

数学：口述应用题，5分钟之内完成。考查孩子的学习能力专注力解题能力。

语文：2分钟看一篇古诗词3分钟默写考查记忆

作者：苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

英语：听力，一段对话，考查听说能力

语文组织能力：抽取一个话题，1分钟组织语言，3分钟即兴表达。

YZSY

时长:语+数共1个半小时

难度:难度不大，语文、数学都正常

语文范围:考察字音字形（选择题），古诗填写（大林寺桃花、惠崇春江晚景、出塞、长歌行、小儿垂钓），文言文《文侯与虞人期猎》，古诗鉴赏《墨梅》，作文《我一回头看见了妈妈》（250字）

数学范围:行程、周期、浓度、图形、巧算、计算、方程、工程等，比较全面。

HB

数学：几何题型很多，行程题型有1道，计算有20道（比初试的简单）。3个巧算，1道负数。应用题7道，1道工程，1道行程，5道曲线几何。

*H8的题型较难（与其他珠珠比），涉及到了部分初中知识点，时长只有80分钟。

语文：作文题目《我心目中最厉害的人》。阅读题为《含着眼泪奔跑》，讲述的是一个农村男孩的故事。选择题有词语的感情色彩、句子排列顺序、病句修改、口语交际题。

YB（如有需要可私信焱焱：chengguo266领取哦）

时间：2小时

语文：

1、古诗文填空考察到苏轼、王安石、杜甫的诗词；

苏轼《江城子·密州出猎》、王安石《泊船瓜洲》、杜甫《江南逢李龟年》

2、阅读理解，舒小骅《老杨树下》。

问题一：文章主要记叙了哪些事情，请简要概括出来；

问题二：联系上下文回答问题；

问题三：文中两次提到xxxx，分别表现了怎样的心理；问题3：结合全文，说说其妙处。

三、作文：请将题目《他（她）___________了我》补充完整写一篇作文，不少于500字。

数学：8道计算题、10道填空题、6道解答题。

YS

语文：

仿写句子、现代文阅读《关于青花瓷的阅读》、作文《忽然懂得______》

数学：

10道填空题，2道计算题，1道应用题和行程有关

*量不大但有难度。读题不仔细容易入坑，因粗心丢分。

R3

时间：小五，4小时，语数英化

化学：现学现考，老师讲解化学式计算（1小时），讲完发卷子，30分钟完成。

语文：初中的，默背。

英语：当场默背一篇文章和一些常规题；也有默写一大段英语作文。

语文英语都是先背。共50分钟，20分钟背，30分钟做题，完成以下内容：语文是一个阅读+默写王维《少年行四首》；

数学：比较常规。

物理：讲解密度知识点30分钟，完成6道试题，20分钟。

数学：完成一张AS复试卷：1个小时，难度4星以上

语文：20分钟《采桑子》欧阳修+《听风听雨过清明》40分钟默写。

英语：20分钟背诵2个自然段，涉及20多种职业，大概讲各行各业的人做出的贡献。中等难度，40分钟默写。

语文：主要是基础素养、阅读题、作文3部分。

诗词考的是白居易《惜牡丹花》、文言文是《歧路亡羊》、1篇阅读《小民老师》，作文是”在你的成长过程中，有什么经历很难忘“写出来，500字左右。

2022.05形式：现学现考

化学：25道题

数学：难度较大

以下为数学两道大题

一、甲乙两杯糖水各40g，甲乙浓度之比为2：3，在甲中加入60g水，然后取出一部分倒入乙中，再在甲乙中加入水使它们都变成100g的糖水，此时浓度之比为3：7．问从甲中取了多少克倒入乙中？

二、有两根绳子,长短相同但粗细不同.从两根绳子的一段烧起,粗绳子可以烧120分钟,细绳子可以烧40分钟.现在从两根绳子的一段同时烧起,又同时熄灭.此时粗绳子还剩30厘米,细绳子还剩10厘米.问这两根绳子有多长?

语文：15分钟背诵《江神子》

作者：谢逸

杏花村馆酒旗风。水溶溶。扬残红。野渡舟横，杨柳绿阴浓。望断江南山色远，人不见，草连空。

夕阳楼外晚烟笼。粉香融。淡眉峰。记得年时，相见画屏中。只有关山今夜月，千里外，素光同。

ML

数学：

选择题10道，填空15道，最后两道有点难，计算题5道，两道大题，1道经济，1道工程，有考几何题型、曲线型几何题型和六年级校内题，没有考数论题型，整体难度不是很大。

语文：

常规基础题、实践题、选择题，写3句体现爱国的句子，阅读是《冷雨热茶》，作文是”简单的幸福“，记述文形式。

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语文：即兴发挥口述一个小作文；最近看的历史书、喜欢哪个朝代；

数学：直接发几道题，不用笔，直接心算;

英语：用英文口述暑假安排。

SB

复试语数外都会考，分数线分别是语文60+，数学70+，英语50+。

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语文：作文--走向另一个自己；

数学：考了一个排队的应用题和计算销售额。排队停用题就是算第一个人是几点几分排队的；销售额是计算最高销售额是多少。

MS汇总

R3

MS情况: 3位老师，学生7人/组。

MS内容：自我介绍3分钟，一段才艺表演。

三个老师轮流提问，根据你带的奖状问你擅长什么?怎么规划的今后的学习?最后问你想读什么学校?

NKLJ

MS24人，通过率在50%。

流程：先自我介绍，后KS，KS内容为AS题。

KB

MS人数60人，分小组MS，6人一组，40分钟，两个老师。最终一半QY科创班，一半实验班。

数学：老师念3遍大题（关于天平的问题）主要是考察孩子逻辑思维。另一道大题，3分钟内做完。

语文：现场背诵古诗一首，4分钟背，2分钟内写完。

英语：放听力做填空题，几分钟。

问答：抽签抽到什么回答什么。1分钟组织语言，即兴演讲3分钟。

例如：

⑴你最喜欢什么书？最喜欢哪个主人翁，为什么？

⑵你为什么选择KB？

⑶你最喜欢什么动物？为什么？

⑷班上担任什么职务？

⑸班上同学犯了错误你会怎么办？

⑹你和班上同学冲突了怎么处理？

⑺你在外面是否上了补习班？

⑻补习班上了哪些内容，你觉得对我们有什么帮助？

⑼你喜欢什么大学？为什么喜欢它？

进入FS的孩子每张试卷都是经过校领导亲自分析通知的，主要是从试卷上看出孩子综合情况。

新华社北京6月29日电 题：高考招生增加31个本科专业，高校专业调整透露哪些新趋势？

新华社“新华视点”记者

2022年高考志愿填报陆续开启，本科专业的设置与录取计划发生了一些变化。教育部数据显示，有31种新专业被列入《普通高等学校本科专业目录》。与此同时，部分高校撤销了公共事业管理、信息管理与信息系统等专业，不再招生。

据教育部统计，自2012年以来，共有265种新专业纳入本科专业目录，高校新增本科专业布点1.7万个，撤销或停招1万个。

高校本科专业调整一直被视为经济社会发展对人才需求的“晴雨表”，备受学生和家长关注。最新的专业调整反映出哪些趋势？

新增专业工科占比近一半，“智能”“智慧”成高频词

教育部公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，新增31种本科专业，涵盖工学、经济学、法学、艺术学等九大学科门类。

碳储科学与工程、空天智能电推进技术、智慧林业等新专业，首次出现在一些高校的招生计划中。

“新华视点”记者梳理发现，近3年来，工学类新增专业较多。2019年度，31种新增本科专业中，20种为工学专业。2020年度和2021年度，新增专业数量分别为37种和31种，工学专业均占14种。

带有“智慧”“智能”等字样的“新工科”专业频频出现。例如，北京交通大学新增智能运输工程专业，哈尔滨工程大学新增智慧海洋技术专业，西北农林科技大学新增智慧林业和智慧水利专业等。

“如果过去是互联网+，那么未来就是人工智能+。”国家教育考试委员会专家组成员陈志文说，这是一个大趋势，人工智能、智能制造等“新工科”专业或将继续成为未来几年高校学科发展的重要方向。

21世纪教育发展研究院院长熊丙奇认为，新增专业体现了适应国家战略、科技创新和经济社会发展需求。

重庆大学等四所高校今年新增碳储科学与工程专业。据介绍，该专业紧密贴合国家“双碳”目标，旨在培养复合型人才。

对于此次增设劳动教育专业，有专家表示，这是积极贯彻落实国家全面加强新时代大中小学劳动教育的相关要求。

部分管理类、艺术类专业布点撤销较多

近年来，高校撤销部分专业一直受到社会高度关注。

2021年度，内蒙古大学撤销12个艺术类专业。2020年，重庆大学发布公示，以部分与学校办学定位不相符合、专业基础薄弱的专业逐渐停止招生为由，拟撤销财政学等10个长期处于停招状态的本科专业。2019年起，华南理工大学暂停部分社会需求不足、就业状况差的本科专业招生资格。

教育部高教司负责人表示，2021年度撤销的专业涉及804个专业布点，主要是一些不能适应社会变化需求和就业率过低的专业。

2021届毕业生春季就业双向选择洽谈会。新华社记者杨青摄于2021年3月25日

记者了解到，2021年度专业调整，撤销部分管理类和艺术类专业的高校较多。其中，信息管理与信息系统、公共事业管理两个专业，分别被33所和31所高校撤销。其次是服装与服饰设计、信息与计算科学专业，被19所高校撤销。15所高校撤销产品设计专业。

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院副院长陈先哲表示，为防止部分专业设置“过热”，教育部对艺术类等专业加大调控力度。“撤销不代表此类专业不重要，可能是因为此前开设太多，导致总体学生规模较大，超出正常市场需求。”

“管理类专业正在随着新零售、新物流、新商业等经济形态变化而不断转型升级，近年来的新增管理类专业，体现了与大数据等信息技术结合的趋势和特征。”陈先哲表示。

多位专家认为，学科定位不清晰、与学校办学定位不符、生源不足、教学与就业质量不佳等因素，也是高校撤销专业的原因。

熊丙奇认为，一些专业设置快、停招快是盲目跟风造成的。“部分高校在开设专业时，没有结合自身定位、办学条件匆忙上马，没有办出特色与高质量，被撤销是必然的。”

“撤销专业在一定程度上也反映出高校不断优化资源配置，更加聚焦核心领域，集中力量打造优势学科。”陈志文说，有些专业并不适合在本科阶段开设，在研究生或以上阶段培养，更符合人才培养规律。

专业调整有原则，对升学和就业影响不大

高校专业是否说增就增、说停就停？

教育部要求，高校增设专业，需要对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，严格论证拟新设专业必要性和可行性，进行校内审议和公示后方可进行网络申报。在专业申报材料集中公示期间，教育部会组织4300余名专家开展线上评议，对申报专业的人才培养方案、师资队伍、教学条件等提出意见和建议，并实时反馈指导。

教育部高教司负责人表示，专业设置和调整的总体思路一是服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，二是重视质量，三是优化结构。

教育部明确，高校在申报增设专业时，要充分调研社会需求，以详实的人才需求调研数据作为增设专业的理由和基础，要加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的具体要求。

2020年7月25日，考生家长在咨询会上了解高校招生信息。 新华社发（苏阳 摄）

大连海洋大学教务处教学规划与管理科科长于旭蓉表示，新增专业针对国家和社会急需培养人才，在某种程度上，已经考虑到就业市场需求。

大连海洋大学在2020年新设了数据科学与大数据技术专业，首批本科生牛浩骅告诉记者，当时报考新专业也比较忐忑和迷茫，经过两年的学习，感觉学校对新专业是做了充足准备的。“每个学生都配备了导师，大一下学期就开始在人工智能实验室进行科研实验。”

采访中，不少学生担心：正在就读的专业被撤销会否影响未来就业或升学？

多位专家认为，高校应进一步完善相关退出办法，加强就业指导，帮助学生挖掘职业发展可能性，进行合理规划。

暨南大学本科生院执行院长张小欣表示，本科专业调整对学生继续攻读硕士研究生影响有限。因为本科专业与研究生专业并非一一对应，即使本科专业转型升级、暂停招生或撤销等，其所属的学科门类依然存在，学生仍可报考同一门类下相近专业的研究生。“学校应确保相关专业在读学生按照既定人才培养方案顺利毕业，以便求职深造。”他说。（记者宋佳、胡浩、郑天虹、王莹）

来源： 新华网